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第一科大舉辦教學創新先導計畫成果分享
師生騎鐵馬為社區製作導覽地圖

(本報訊)國立高雄第一科技大學(簡稱第一科大)1月9日於圖書資訊館舉辦「技專校院教學創新先導計畫期末會議暨成果發表會」。其中,通識教育中心有六門課程的師生走入社區,透過訪談、觀察等方式,與居民一起為地方找出路。像是「社區鐵馬走讀」課程深入燕巢安招社區,結合騎行運動與文化巡禮,再由六組學生手繪六種各異其趣的社區導覽地圖,讓學生從被動學習轉為主動探索。包括楠梓區區長黃順成、燕巢區區長陳興發和各社區里長、發展協會、里民等特地到場聆聽,為師生鼓舞打氣。

第一科大「106年度技專校院教學創新先導計畫期末會議暨成果發表會」舉辦27場課程成果,包括通識課程革新、PBL課程、程式設計課程、創新創業課程和教師專業社群。當中「在地設計與文創實作」、「繪畫藝術與實踐」、「社區鐵馬走讀」、「環境生態與社區永續」、「壯遊南台灣」、「區域振興與社會創新」等六門課串聯學校附近的清豐里、安招里與金山里,主打社區參與和跨域實作。

像是「在地設計與文創實作」與「繪畫藝術與實踐」課程透過拜訪楠梓區清豐里的耆老生活需求後,再結合在地特產與文化,產出五組在地文創雛形。包括學生發現清豐里過去產甘蔗,就精心設計甘蔗形狀的藥盒;或是學生發現社區長輩熱衷歌唱活動,便將麥克風和拐杖結合,也將耆老生命故事轉成剪紙藝術。

「社區鐵馬走讀」則安排學生騎乘自行車走訪燕巢安招社區,聯合「環境生態與社區永續」課程邀請里民共同授課,最後產出六件別出心裁各有特色的社區導覽地圖。「壯遊南台灣」則結合「區域振興與社會創新」課程,針對燕巢金山社區提出創生方案,最後產出單車嘉年華、棗芭媽(諧音找爸媽)來路跑、金山咖啡廳等計畫內容,除培育學生可以為社區做什麼的反饋行動外,同時導入創業規劃,一起為地方找出路。

第一科大校長陳振遠表示,該校去(106)年拿到教育部教學創新先導計畫,獲申請金額全額100%補助,為妥善使用經費資源,特組成教師專業社群,致力推動課程革新。此外,為善盡大學社會責任,課程也特別強調與社區合作,通力為社區找出創新價值,絕對不是計畫書寫寫淪為紙上談兵。

陳振遠看到師生展現豐碩成果後表示非常感動,特別是「壯遊南台灣」課程安排學生跟著燕巢社區居民前進臺南安平橋頭海灘公園進香,橫跨兩天一夜,他說很可惜沒能一起參與,相信社區居民的肯定就是對師生最大的鼓勵。

楠梓區區長黃順成很高興師生走入社區,他說清豐里26,000多人,正朝向高齡社會發展,他說很開心看到師生主動訪談社區耆老,了解耆老的需求,也讓社區長輩感受大學生的活力與年輕,由於社區經常缺乏資源,他希望透過學校資源分享,協助社區多元發展。

燕巢區區長陳興發則很感動年輕學生願意投入社區盡一己之力,特別是老師帶學生參與燕巢社區活動,包括全程參與進香,體驗歷史文化;老師還帶領學生全面檢測燕巢土壤的酸鹼度,農民也期待學術單位的投入研發,為農地找生機,其它像是長照議題、居家關懷等,都是社區現階段重要的議題。

 

 
第一科大舉辦教學創新先導計畫成果分享,社區居民共襄盛舉
[第一科大舉辦教學創新先導計畫成果分享,社區居民共襄盛舉]
第一科大在地設計與文創實作課程_師生楠梓區清豐里耆老設計甘蔗筒藥盒
[第一科大在地設計與文創實作課程_師生楠梓區清豐里耆老設計甘蔗筒藥盒]
第一科大社區鐵馬走讀課程_師生為燕巢社區繪製導覽地圖
[第一科大社區鐵馬走讀課程_師生為燕巢社區繪製導覽地圖]
第一科大區域振興與社會創新課程_師生為燕巢社區產出振興方案
[第一科大區域振興與社會創新課程_師生為燕巢社區產出振興方案]
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